Bài giảng truyền thông giáo dục sức khỏe

      4

Bài giảng có 3 văn bản chủ yếu trình bày về những kiến thức: Các bước truyền thông media tại xã hội, các hiệ tượng media trên cộng đồng với thực hiện tài liệu truyền thông media.

Bạn đang xem: Bài giảng truyền thông giáo dục sức khỏe

Để hiểu ra rộng về câu chữ cụ thể, mời chúng ta cùng xem thêm.


*

TRUYỀN THÔNG GDSK TẠI CỘNG ĐỒNG BS Trần Đức Chình họa Trung Tâm Tryền thông – GDSK tỉnh giấc Kon Tum, tháng 01 năm năm 2016 Mục tiêu1. Các bước truyền thông tại cộng đồng2. Các hình thức truyền thông tại cộng đồng3. Sử dụng tài liệu truyền thông 5 kỹ năng cơ bản truyền thông trực tiếp • Chào hỏi • Giới thiệu, làm cho • Tóm tắt điểm thân quen chính cần ghi nhớ • Thời gian • Động viên 5 1 • Nội dung thảo • Hẹn gặp lại Kết luận Làm quen luận• Khuyến • Kiến thức đúng, không nên khích thưc 2 • Hành vi đúng, không nên hiện hành vi Khuyến khích cùng giải đáp thắc mắc Tìm hiểu • Kỷ năng đặt câu new. đối tượng hỏi, lắng nghe thấu • Giai đáp đọc thắc mắc 3 Giải thích hợp những điều chưa đúng • Khen hành vi đúng • Giải thích để hiểu rõ hơn, đúng rộng Bảng kiểm thực hành 5 kỹ năng truyền thông trực tiếp Đánh giá bán (Đánh dấu x vào 1 trong 3 ô)5 Kỹ năng cơ phiên bản Điểm cần lưu ý để làm tốt rộng Không có tác dụng đạt Chưa đạt1. Chào hỏi và làm cho Chào hỏi và làm quen đúng phong tục tập tiệm quen đối tượng Giới thịêu bản thân Giới thiệu thời gian và nội dung thảo luận2. Tìm hiểu đối Hỏi để tìm hiểu nhận thức đúng, không nên tượng về chủ đề truyền thông Hỏi để tìm hiểu hành vi đúng, không nên Chỉ ra nhận thức và hành vi đúng Chỉ ra nhận thức và hành vi chưa đúng để cùng thảo luận khắc phục3. Giải thích góp Khen ngợi những hành vi đúng đối tượng gọi đúng và đầy đủ Giải say đắm, làm rõ để đối tượng khắc phục thừa nhận thức và hành vi chưa đúng Sử dụng tài liệu truyền thông hiệu qủa (nếu phải thiết)4. Giải đáp thắc Khuyến khích đối tượng tự nêu ra thắc mắc của mắc của đối mình tượng Trả lời hết các thắc mắc của đối tượng. Có thể dùng tài liệu minh họa.5. Kết luận Tóm tắt điểm chính sẽ thảo luận mà đối tượng nên ghi nhớ Cảm ơn và động viên đối tượng làm theo như đang thảo luận 4 hình thức truyền thông trực tiếp thường áp dụngThảo luận Thăm hộ Nói cthị trấn Tư vấn nhóm gia đình sức khỏe khoắn Thảo luận nhóm nhỏ tại cộng đồng A / Chuẩn bị • Địa điểm:  Thuận tiện cho đi lại (không qúa xa so với khu vực họp)  Đủ rộng để ngồi thảo luận • Đối tượng:  10 ­15 đối tượng  Nội dung tuyên truyền và đặc điểm đối tượng (GD đồng đẳng). • Thời gian: 60 phút (1 tiếng) • Chọn nội dung: Khoảng 1­ 2 nội dung • Tài liệu / vật liệu truyền thông Lưu ý Lồng ghnghiền  Tranh lật (bắt buộc) Sinh hoạt câu lạc bộ  Áp phích (Cần thiết) Sự kiện sự kiện  Tờ gấp (Cầ thiết)  Mô hình / dụng cụ trực quan (nếu cần thiết) B / Thực hiện tại • Áp dụng đúng 5 bước trong truyền thông trực tiếp Thăm hộ gia đình A / Chuẩn bị  Địa điểm: Hộ gia đình  Đối tượng:  Đối tượng đích  Thành viên gia đình. • Thời gian: Khoảng 30 phút • Nội dung: Tập trung vào 1 vấn đề nổi cộm Lưu ý • Tài liệu / vật liệu truyền thông• Ưu tiên hộ có vấn đề  Tranh lật (bắt buộc) sức khỏe đặc biệt (ví dụ phụ nữ mới sinh, gia  Tờ gấp (bắt buộc) đình có trẻ VTN, có bạo B / Thực hiện lực gia đình, có fan • Áp dụng đúng 5 bước trong truyền thông trực tiếp nghiện nay,…) Nói chuyện sức khỏe mạnh A / Chuẩn bị • Đa điểm: Nơi tổ chức sự kiện … • Đối tượng: Nhiều nhóm đối tượng khác nhau.

Xem thêm: Automat Và Ngôn Ngữ Hình Thức ( Bài Tập Automat Có Lời Giải, Bài Giảng Và Ngân Hàng Đề Thi Otomat

• Thời gian: Khoảng 30 phút ít • Chọn nội dung: Tập trung vào 1 vấn đề nổi cộm • Tài liệu / vật liệu truyền thông Áp phích (bắt buộc phải có) Lưu ý Tranh lật (nếu cần) Lồng ghép  Sinh hoạt câu lạc bộ Tờ gấp (bắt buộc phải có) Sự kiện sự kiện B / Thực hiện • Áp dụng đúng 5 bước trong truyền thông trực tiếp Tư vấn sức khỏe khoắn A / Chuẩn bị • Đa điểm: Thỏa thuận • Đối tượng:  Đặc biệt (VTN, bà mẹ mới đẻ, HIV,…)  1­2 người • Thời gian: Thỏa thuận, khoảng 15 ­ 20 phút • Nội dung: Vấn đề đối tượng đang quan chổ chính giữa Lưu ý • Tài liệu / vật liệu truyền thông• Như buổi trao đổi trực  Tranh lật (bắt buộc) tiếp ngắn cho 1 đến 2 đối tượng  Tờ gấp (Cần)• Phải đảm bảo nguyên ổn B / Thực hiện nay tắc bí mật thông tin. • Áp dụng đúng 5 bước trong truyền thông trực tiếp NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG Nội dung Đối tượng Trọng tâm truyền thôngChăm sóc bà  Phụ nữ mang tnhì  Đăng ký thai nghén và khám tnhị mẹ trước  Phụ nữ trong độ tuổi  Tiêm phòng uốn ván sinc sinh đẻ  Theo dõi cấn nặng trĩu  Phòng chống thiếu máu  Ăn uống đủ chất khi có tnhị  Phát hiện các dấu hiệu nguy hiểm vào thoài kỳ mang thaiChăm sóc bà  Phụ nữ mang thai  Tất cả bà mẹ cần được sinh tại cơ sở y mẹ Khi  Phụ nữ trong độ tuổi tế chuyển dạ sinh đẻ  Nếu đẻ tại nhà cần dùng gói đẻ sạch và vào  Theo dõi sát sản phụ trong suốt cuộc đẻ, khi sinch khi phát hiện các dấu hiệu nguy hiểm cần chuyển ngày đến cơ sở y tế gần nhất. NỘI DUNG TRUYỀN THÔNG Nội dung Đối tượng Trọng tâm truyền thôngChăm sóc bà người mẹ  Phụ nữ mang thai  Bà mẹ cần được nghỉ ngơi sau sinc sau sinh  Phụ nữ trong độ tuổi  Sau 30 phút cho trẻ mút sinh đẻ  Ăn uống đủ chất, uống nước 1,5l – 2l/1day  Theo dõi các dấu hiệu nguy hiểm sau đẻ Chăm sóc sơ  Phụ nữ mang thai  Giữu ấm cho trẻ sinc  Phụ nữ trong độ tuổi  Cho trẻ bú ngay trong vòng 1g đầu sau sinch sinh đẻ  Theo dõi nhịp thở của ttốt  Chăm sóc rốn cho ttốt  Phta hiện những dấu hiệu nguy hiểm ở tphải chăng sơ sinh. Bài 3 ­ Sử dụng tài liệu truyền thông  Tranh lật  Áp phích  Tờ gấp/ tờ rơi Tranh lật Khổ giấy A4 Trang bìa Trang nội dung Trang trạng rỡ Trang chữ Trang hướng dẫn áp dụng Tranh lật Trang ttinh ma  Dành cho đối tượng coi  Gồm nhiều trang  Chuyển tải nội dung dưới dạng tnhãi nhép  Mỗi ảnh / hình vẽ có chú say đắm  Có thể có tóm tắt điểm cần lưu giữ Trang chữ  Làm rõ hoặc cung cấp thông tin chính cho trang tranh tương ứng  Để TTV dùng khi tuyên truyền Cách dùng tranh lật  TTV sử dụng  Không sử dụng trong thảo luận nhóm phệ  Mọi người nhìn rõ  Sử dụng đúng lúc (gập lại Lúc chưa cần sử dụng)  Đặt trên bàn hoặc cầm tay  Hướng mặt tranh về phía đối tượng đích  Tập trung cụ thể vào từng tnhãi nhép khi thảo luận  Không đứng che khuất ttinh quái  Mang về để sử dụng lần sau Áp phích  1 trang  Khổ 50 x 75cm  Dán hoặc treo  Tiêu đề  Nội dung  Thông điệp chính  Tranh minh họa  Cách dùng áp phích  Dùng được cho cả TTV và đối tượng đích  Treo lên ngay từ đầu buổi tuim truyền  Mọi người nhìn rõ  Dùng áp phích để nhấn mạnh thêm nội dung khi thảo luận  Đứng về 1 phía áp phích, tránh che lấp áp phích.  Dùng xong mang về để sử dụng lần sau Tờ gấp / tờ rơi  1 tờ, 2 khía cạnh, khổ A4  Trang bìa (1 trang) và trang nội dung (3­5 trang)  Chuyển tải nhiều văn bản  Thông điệp các, ít ttinh ranh  Nội dung liên trả, lô gíc  Đối tượng đích Cách dùng Tờ gấp / tờ rơi  Phát cho đối tượng phát âm.  Không phát ngay từ đầu (hay phát cho đối tượng sau khi tuim truyền viên giới thiệu xong phần nội dung)  Dành thời gian cho đối tượng phát âm  Thảo luận thêm sau khi đọc tài liệu  Tặng cho đối tượng tham dự buổi truyền thông